Los cursos "de las personas". Así ha definido hoy José Antonio del Barrio, el director de los dos seminarios que de forma simultánea han arrancado en la sede de los Cursos de Verano de la Universidad de Cantabria (UC) en Los Corrales de Buelna, en los que se tratará un clásico en esta sede: la discapacidad, y un "tema tabú" novedoso: la detección y apoyos para la inclusión de los alumnos con problemas de salud mental en el sistema educativo.
"Son cursos que pivotan en torno a las personas con necesidades especiales", ha explicado Del Barrio durante la inauguración, actos en los que ha estado acompañado por el alcalde de Los Corrales, Ignacio Argumosa; la directora de los Cursos de Verano de la UC, Marina Torres, y el responsable de Amica, Tomás Castillo.
El alcalde corraliego agradeció a la UC su apuesta, por sexto año consecutivo, por Los Corrales de Buelna como sede de los Cursos de Verano; por su parte, Marina Torres destacó la alta respuesta del alumnado a ambos seminarios (que han llenado el cupo de matrícula establecido) "lo que demuestra que vamos por el buen camino y que la Universidad logra aunar investigación, formación continua y dar respuesta a las necesidades de la sociedad". Finalmente, el responsable de Amica aseguró que tanto en el ámbito de la discapacidad como en el de la salud mental en las edades más tempranas "los profesionales nos enfrentamos a grandes retos", y apostó por "aceptar a cada persona como es, sin exclusiones, porque lo más traumático es que te aparten", dijo. En este sentido, Tomás Castillo indicó que en Amica trabajan más de 80 personas con algún problema de salud mental "lo que demuestra que pueden ser trabajadores como los demás si nadie les pone etiquetas".
'La discapacidad, un reto para la vida y para los profesionales', con 40 alumnos, arrancó con una ponencia de Alberto Alemany, presidente de la Fundación A La Par, que trabaja en el ámbito de los abusos y el apoyo jurídico a personas con discapacidad. "También se hablará de los síndromes específicos, la farmacología y la discapacidad, la medicina personalizada, porque las generalidades y etiquetas para las personas con discapacidad ya no son válidas", enumeró el director de este seminario.
El segundo curso, 'Salud mental y educación: información, detección y apoyos para la inclusión de los alumnos en el sistema educativo' analizará durante esta semana las necesidades de formación de los profesionales de la educación de cara a atender a alumnos con problemas mentales. "La OMS advierte de que buena parte de los brotes psicóticos se producen en la edad escolar y a los padres y profesores y profesionales aún coge en pañales", explicó Del Barrio.
