Tutora, directora de la Escuela de Arte y alumnos dando forma al Guernica Lunes, 06 Junio 2022 Tutora, directora de la Escuela de Arte y alumnos dando forma al Guernica

Los Corrales pone arte a la Formación Profesional

Alumnos de Formación Profesional de la rama de Automoción del centro La Salle de Los Corrales de Buelna han aparcado motores y mecánicas para adentrarse en un proyecto de acercamiento al arte que ha tenido más que buena acogida por parte de los estudiantes. La tutora, Carmen Fernández, y la directora de la Escuela de Arte de Los Corrales de Buelna, Cintia González Hoyos, habían hablado de esa posibilidad y este curso coincidieron en que había llegado el momento de ponerla en marcha contando con alumnos que, en algunos casos, habían pasado por la escuela. Tenían claro que el arte era una buena opción para conectar con los estudiantes y hacerles ver sus propias posibilidades. Como aliciente han trabajado en recrear un cuadro que todos conocían, el Guernica de Picasso, y lo han hecho a modo de mural en una de las paredes de su aula. "Se han implicado completamente en la recreación libre de una obra como esa, una experiencia que a todos nos ha ensañado mucho", decía Cintia González.

Carmen Fernández señaló que "quizá la faceta artística se está dejando un poco de lado en la Educación y sobre todo en la FP", algo contra lo que ese proyecto lucha. Si se suma el que se trata de alumnos "a los que se les pone el cliché de no poder hacerlo, el resultado es justo el contrario, demuestran que sí pueden y quieren". La profesora destacaba que no solo es practicar el arte en sí, "es todo lo que va acompañado, creerse que pueden hacer algo grande y bonito, además de lograr que este espacio, el aula, sea algo suyo". También destacó la elección del cuadro por ser una temática que tiene que ver mucho con la situación actual, "una llamada de atención sobre lo que supone una guerra".

Cintia González les ha acompañado en el proceso y ha comprobado "como se han ido metiendo de lleno, sacándole gusto a hacer algo diferente, abriendo nuevas vías para paliar la posible falta de motivación, incrementando la confianza en sus posibilidades". "A algunos ya les conocía y sabía que dan mucho de sí, que simplemente hay que ponerles sobre la mesa una oportunidad".

Darío es uno de los implicados, con experiencia previa en la Escuela de Arte. "Me parece muy bien esta oportunidad, me gusta pintar y elegir este cuadro me parece una buena experiencia en todos los sentidos".

Otra alumna, Patricia, reconocía que "la verdad es que me ha sorprendido, me encanta dibujar, pintar, nunca había hecho nada parecido a este nivel y lo repetiría".

Cintia González solo tuvo que explicarles lo que es un proceso creativo "y a partir de ahí nos hemos metido de lleno con el Guernica. El mural es el complemento de la parte teórica, con un objetivo claro, que vivan en primera persona la experiencia de plasmar una obra artística como ésta interpretada de otra manera".

Ahora, cada vez que entran en su clase lo primero que hacen es mirar el gran mural que cubre una de las largar paredes de la sala. Ya no es una aula cualquiera, es "su" aula. Y en la calle, más de uno hace bocetos de lo que tiene cerca, demostrando que el motor también puede ser el arte.

 

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