El equipo de La Salle Lunes, 31 Mayo 2021 El equipo de La Salle

La Salle de Los Corrales premiado en el concurso de coches eléctricos Euskelec 2021

El centro La Salle de Los Corrales de Buelna ha sido galardonado con el premio a la comunicación en la IV edición del Campeonato de Vehículos Eléctricos Euskelec, competición dirigida a alumnos de Formación Profesional (FP) cuya fase final se ha celebrado este fin de semana en Bilbao con la participación de 21 equipos de 17 centros de Formación Profesional, cuatro de Cantabria: el Centro Integrado de Formación Profesional número 1 de Santander (con dos equipos), el IES Nuestra Señora de Los Remedios de El Astillero (ganador absoluto del concurso) y el colegio de Los Corrales.

El galardón a La Salle ha llegado por realizar la mejor campaña de comunicación y publicidad, un desafío que requería una estrategia de marketing que tuviera repercusión tanto dentro como fuera del centro. Para ello se contó con la colaboración en el proyecto de los alumnos del Grado Medio de Actividades Comerciales, que son quienes han puesto en marcha ese plan. Desde comienzos de este año se trabajó en crear el logo del equipo, el eslogan, cartelería, merchandasing, además de la organización de eventos y charlas en las que daban a conocer el vehículo que estaban construyendo sus compañeros de Automoción, Electromecánica y Mantenimiento de Vehículos. Toda esta campaña, se recogía en una memoria que ha resultado premiada en Euskelec 2021.

La competición tiene como objetivo "potenciar el trabajo en equipo y fundamentar la actividad experimental y creativa como elemento pedagógico por el conocimiento técnico de los vehículos eléctricos" y se basa en el diseño y fabricación de un vehículo 100% eléctrico.

Tanto el diseño como la fabricación del vehículo fue realizado íntegramente por alumnos del Ciclo de Grado Superior de Automoción, el Grado Medio de Carrocería y alumnado de Formación Profesional Básica de Mantenimiento de Vehículos. Partiendo de cero han construido un  prototipo de vehículo eléctrico capaz de superar las diferentes pruebas dinámicas propuestas por la organización. La parte de la comunicación y promoción del proyecto corrió a cargo de los alumnos de Grado Medio de Actividades Comerciales.

La competición se dividió en dos partes: una primera fase técnica y creativa, en la que se presentó una memoria del proyecto que incluyó su diseño y su parte de innovación, y una segunda fase en la que se llevaron a cabo una serie de pruebas dinámicas que debía superar el vehículo (prueba de frenada, de velocidad, de resistencia y slalom) y con la que los equipos pusieron a prueba sus prototipos.

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